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中小学户外研学项目

旅游教育

北京市

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张先生项目负责人

教育学学士、国家级山地户外社会体育、户外领队。教育工作者，10年教育领域课程设计、教育培训与项目运营经验，深谙美国、芬兰基础教育人才培养理念。

项目详情

项目介绍

　　　　项目名称：中小学户外研学旅行
　　项目地址：北京市
　　项目介绍：中小学户外课堂是在国家研学旅行与实践课政策依据下推出的以K12为主要服务群体的研学项目。项目以建筑、军事、体育三大特色为主线、结合专项活动构建课程体系，帮助学生在研旅的过程中找到兴趣点，树立未来专业、职业发展方向，从而达到深入研究的目的。
　　本项目前期以确定三大特色主线，目前已开发完成9大课程，现在处于项目推广初期，需要成立公司进行招生推广和产品研发工作。
　　项目产品建设周期3年，今年9初就可开工。
　　区域情况；北京作为中国的首都，在人文，经济、历史方面有着大量的资源，地理位置优势。北京是中国的首都，是政治、文化、科技、信息中心和对外交往的中心。国家经济的宏观决策和调控部门等均在北京。同时其航空和铁路客货流量位居全国第一。这些优势是所有其他城市无法比拟的。
　　同时北京拥有众多不同类型的博物馆，对于研学提供了重要的实践支撑，北京研发课程可以辐射全国。
　　人口众多，北京拥有人口超过3000万的体量，共有普通中小学2017所，在校学生102万人。
　　集群效应优势。许多企业如跨国公司的总部、研发机构、大型企业、外省级办事处已落户北京，从而形成有一定规模的总部经济，产生集群效应，吸引更多的总部进驻。
　　人才、教育、科技资源优势。北京的人才、教育、科技资源优势明显，能够为总部经济的发展提供动力支撑。在国内务大城市之间，北京的人才、科技竞争力指标最高。在每百万人口中，北京的专业技术人员约占10万，广泛分布在经济领域，和电子及通信、计算机应用、生物工程等高新技术产业。
　　同时，北京是全国最大的教育基地。北京有高校59所，其中重点高校23所，占全国重点高校的1／4。北京高校中有500个博士培养点，博士培养规模占全国的113；有1081个硕士培养点，硕士生规模占全国的115。
　　另外，中国科学院、中国工程院院士一半以上分布在北京科研院所、高等院校；北京地区每年开展科技课题3万多项，取得科技成果1万多项，获国家级奖约占全国的30%左右。
　　知识型服务业发达，提供配套服务优势。发达的知识型服务业能为“总部经济”发展提供配套服务。知识型服务业不同于商业、房地产、饭店等传统服务业，它涉及会展与机构服务、研发与技术服务、教育培训、文化传媒、医疗保健等，具有知识要素投入密集等特点。

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