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　　　　项目背景
　　世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说，谁掌握了面向二十一世纪的教育，谁就能在二十一世纪的国示竞争中处于战略主动地位。”《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由“应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”这就准确地提出了素质教育的内容和要求，也为基础教育指明了前进方向。
　　“教育信息化带动教育现代化”是中央领导和教育部的倡导，也是教育工作者的共识。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了明确而具体的教育信息化发展规划与目标：到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，以促进教育内容、教学手段和方法现代化的进程。加强优质教育资源开发与应用，建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。在政府和企业的共同推动下，建设智慧校园已经成为学校的必然发展趋势，通过物联网等技术的加持，学校的硬件和软件有效结合在一起，可以有效提升学校的运行效率，进而提高教学质量和科研水平。
　　包括两个方面的内容，一是教育智能化，用信息化、智能化去改造我们传统的教育，包括素质教育。使原来要教授的内容通过智能化信息化提高教学的质量。二是把智能教育化，就是把编程、人工智能这样代表当今科技发展水平的学科纳入到中小学的教育内容当中，使我们的花朵较早的就能接触这些科技前沿，并且逐步纳入入学成绩考核范围。
　　项目概况
　　项目名称：数字化智慧教育建设项目
　　项目地址：福建
　　项目阶段：初创期
　　项目介绍：素质教育与应试教育不同，它更加注重提高综合技能。素质教育包含广泛的科目，例如：道德、STEAM、运动、生活技能等。STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多领域融合的综合教育。项目专注于K12数字化智慧教育建设，提供包括初中理化生实验室建设，中小学数字化书法整体方案建设，中小学智能体育设施，中小学3D+VR实验室。
　　项目现状：2020年业务规模300万；中标7个项目；目前业务在泉州市获得很好的成绩。
　　盈利方式：项目承建收入。
　　项目规划：帮助市教育局建设市级平台，出具建设指南，区县要按照建设指南去配置，以这样的方式获得优先投标权；和中国电信合作，跟随中国电信进入中小学；2021年，目标营业额3400万元；2022年，目标营业额20000万元；2023年，目标营业额26500万元。

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