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广东某健康促进与健康教育项目

大健康教育

广东省

368

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邵女士

项目详情

项目介绍

　　　　项目背景
　　一、大健康背景
　　当前，新冠疫情形势依旧严峻复杂，乌云尚未散去。此次疫情可以看到，国人在健康教育方面存在很大不足，所以在疫情之后，健康教育将会蓬勃兴起。其次，很多人对身体状况的管理、对营养的管理、对健康干预的管理、健康数据的建立等是不到位的，甚至是非常陌生的。所以，疫情之后，健康管理产业将会异军突起，提速发展。
　　二、政策背景
　　《“健康中国2030”规划纲要》提出到2030年，全民健康素养大幅提高，健康生活方式得到全面普及，有利于健康的生产生活环境基本形成。《关于加强健康促进与教育的指导意见》要求推进“把健康融入所有政策”、创造健康支持性环境、培养自主自律的健康行为、营造健康社会氛围、加强健康促进与教育体系建设，提出到2020年全国居民健康素养水平要达到20%。
　　三、项目背景
　　医院信息化已经成为公立医院改革的重要抓手，并将在调节我国医疗资源分布发展不平衡，改善基层医疗机构综合能力和基层医生学术水平，提升医院服务质量和服务能力，以及改变公立医院管理模式等重要环节中发挥作用。目前国家正在重新进行的医院等级评审中，对医院信息化内容的相关标准也提出了10条内容，涉及医院信息化管理组织、计划、制度标准，软硬件，对系统网络的管理维护，对人员的管理维护，对信息化项目的管理控制，与相关部门的互联互通，应急管理等多方面。可见，信息化建设在医院未来的发展中将担当更加重要的角色。
　　四、业务背景
　　护士：健教知识碎，健教工作量大、效率低；
　　医生：自动化个性健教、调查难；
　　患者：健教参与度低，重复学习难；
　　医院：健教总成本过高，过程、结果测评难，精细化管理难。
　　项目介绍
　　医教产品行业痛点：医学人才缺口大，培养任务重；如何把控过程，确保规培质量，督导合格；数据互联互通，避免信息孤岛。
　　健促产品行业痛点：健教工作必须开展，如何高效，如何提高满意度；健促医院创建中，传统纸质办公，资料易丢失；绩效考核，靠数据说话，院内各科室、辖区各机构，分别都干的怎么样，如何实时动态监管？
　　项目概述：致力于通过创新的信息化技术来推动我国的健康促进与健康教育事业，研发大健康云健教管理平台，积极开展智慧化健康教育与移动交互式健促，助力健康促进示范区等健促场所建设，提供以健促医院为中心，面向学校、企业、机关、社区与家庭的健康教育与促进管理平台。针对健促对象提供全方位健促考核评估的信息支撑；助力无烟医院、健促医院的信息化建设；优化“院前-院中-院后-社区-家庭”的全程健康教育工作流程，实现辖区居民的全面覆盖与个性化精准健教，建立健康知识和技能核心信息发布，健全健康素养和生活方式监测体系，建立健全健康促进与教育体系，提高健康教育服务能力，从而提升健康素养，提高人民健康水平。
　　产品一：健促医院管理系统
　　1、建促医院：基于建促医院各项需求形成，提供人员、档案、文件等管理功能，实现医护人员随时开展门诊，住院等各阶段健康宣教工作；
　　2、无烟医院：提供控烟领导小组组织管理、戒烟档案、考评奖惩制度及控烟巡检等管理，支持追溯管理，支持无烟医院创建；
　　3、知识库：平台内核，涵盖宣教课程，疾病，药品，医嘱，健康科普知识等类型信息库；
　　4、宣教中心：对接为新年服务号，医务人员可对门诊，住院，院外患者推送宣教教材，进行针对性或批量宣教；
　　5、随访中心：平台融合问卷调查机制和留言评价功能，获取患者情况，宣教效果及医务相关调查结果反馈，实现医患双向交流。
　　产品二：医学教育
　　1、医学教育培训管理：以岗位胜任力为核心，实现全流程的医学教育培养；
　　2、临床技能培训中心：以提高临床思维能力为核心，满足临床医学基本技能学习，训练及考核需求；
　　3、医学考试：助力合格医学人才培养，全面护航医护培优任务；
　　4、科研管理：平台化，标准化，科学化，强化医院科研管理能力；
　　5、在线学习：弥补传统学习模式缺陷，提高医学教育及培训效率；
　　6、移动教学：多角色的移动端；与PC端业务相辅相成。
　　项目盈利：主要从服务医院、个人用户、运营维护三个方面进行营收。
　　1.两条产品线产品直销盈利；
　　2.两条产品线次年运维服务费；
　　3.医学教育产品医务人员线上学习知识付费；
　　4.健康促进医院：患者用户线上付费；
　　5.未来大数据商业转换延伸其他项目盈利。

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